4. třída

Březnová výuka ve 4. třídě

Březnová výuka ve 4. třídě byla pestrá, hravá a zaměřená na aktivní zapojení žáků. V jednotlivých předmětech se prolínala práce s digitálními nástroji, skupinová spolupráce i pohybové aktivity, které dětem pomáhaly upevňovat učivo zábavnou formou.

V hodinách anglického jazyka si žáci vyzkoušeli únikovou hru z učiva 4. lekce. Součástí výuky byla také práce v aplikacích LearningApps, kde si procvičovali popis cesty podle mapy. Děti rozvíjely nejen jazykové dovednosti, ale také orientaci v prostoru a schopnost spolupráce.

Čtenářská lekce byla zaměřena na téma Ohrožená zvířata. Žáci pracovali ve skupinách s textem, vyhledávali důležité informace a své poznatky následně zpracovali do závěrečných plakátů, které následně prezentovali ostatním spolužákům. Na tuto část navazovalo volné psaní, při kterém děti podle své fantazie dokončovaly příběhy o vybraném zvířeti a rozvíjely tak tvořivost i vyjadřovací schopnosti.

Ve vlastivědě se děti zapojily do tematické únikové hry Pravěk, díky které si zábavnou formou zopakovaly a upevnily získané znalosti. V hodinách českého jazyka – mluvnice se věnovaly třídění podstatných jmen podle vzorů. Učivo bylo procvičováno formou skupinové práce i běhací hry s tajenkou, při které žáci určovali správné vzory.

V matematice žáci pravidelně procvičovali učivo v programu Eduten, který jim umožňuje individuální tempo práce a okamžitou zpětnou vazbu. V přírodovědě využívali aplikaci Wordwall, kde si procvičovali poznávání a třídění ovoce a zeleniny.

V hodinách pracovních činností žáci ve skupinách vyráběli velké klauny jako výzdobu na dětský karneval. Nechybělo ani propojení předmětů – při řešení matematických křížovek si zároveň procvičovali psaní i/y po obojetných souhláskách.

Březnová výuka tak podporovala nejen upevňování znalostí, ale také spolupráci, kreativitu a radost z učení.

p.uč.R.Dorociaková, p.as.P.Pavlíková a čtvrťáci