8. třída

Jak jsme v 8. třídě objevovali číslo π

V hodině matematiky se žáci 8. třídy pustili do praktického objevování známého čísla π. Cílem bylo zjistit, co platí pro poměr obvodu kruhu k jeho průměru.

Žáci pracovali ve skupinách a každá skupina měla za úkol přinést celkem šest předmětů s kruhovou podstavou. Objevily se například hrnky, plechovky, víčka, ruličky, lepidla. Pomocí krejčovského metru měřili obvod jednotlivých předmětů a následně jejich průměr.

Poté žáci vypočítali podíl obvodu a průměru:

Naměřené výsledky se u jednotlivých předmětů mírně lišily kvůli přesnosti měření, z výsledků poté žáci udělali paritmetický průměr a napsali jej na tabuli. Všechny se pohybovaly okolo hodnoty 3. Žáci si tak sami prakticky ověřili význam čísla π. Na závěr jsme si upřesnili s jakým číslem π budeme pracovat při výpočtu obvodu a obsahu kruhu a to 3,14. 

Během práce skupiny spolupracovaly velmi dobře, pečlivě měřily a aktivně diskutovaly nad výsledky. Aktivita žáky bavila a ukázala jim, že matematika může být zajímavá i praktická zároveň.

Petra Fojtíková