4. třída

Robot Dash v hodinách informatiky ve 4. třídě

V hodinách informatiky se žáci 4. třídy v posledních týdnech seznamovali s robotem Dash, který jim otevřel dveře do světa programování zábavnou a hravou formou. Pracovali s aplikací Wonder, pomocí které robota ovládali i programovali.

Na začátku se žáci nejprve s robotem seznamovali. Zkoumali, co všechno dokáže, jak reaguje na podněty a jak se ovládá. Vyzkoušeli si jednoduché řízení robota – jezdili s ním podobně jako s autíčkem a učili se, jak se pohybuje v prostoru.

V dalších hodinách se postupně přesunuli k programování. Nejprve sestavovali programy podle zadaných pokynů, čímž si osvojovali základní principy – posloupnost příkazů, jejich správné řazení a logiku. Následně pracovali s rozpracovanými programy, které měli za úkol dokončit.

Velkou výzvou bylo hledání chyb v programu. Žáci se učili odhalit, proč robot neplní zadaný úkol správně, a hledali řešení, jak program opravit. Tato činnost rozvíjela jejich logické myšlení i trpělivost.

Na závěr celého bloku čekal žáky kreativní úkol – navrhnout vlastní trasu pro robota. Museli přitom splnit několik podmínek, například aby robot zastavil, změnil barvu, otočil se nebo dojel na určené místo. Každý žák pracoval samostatně a přicházel s vlastním řešením, ve kterém uplatnil získané dovednosti.

Práce s robotem Dash byla pro žáky nejen zábavná, ale také velmi přínosná. Rozvíjeli své digitální kompetence, logické uvažování i schopnost řešit problémy. Zároveň si vyzkoušeli, že programování může být tvořivé a hravé.

Těšíme se na další objevování světa robotiky!

Mgr. Pavla Kozáková

foto: paní asistentka Petra Pavlíková